أبرزت عقود من الأبحاث تأثير الابتكار, ولا سيما الابتكار التكنولوجي, علي النمو الاقتصادي وتحقيق الأمثلة الصناعية وتحسين الرفاه الاجتماعي والحماية البيئية. يرتطب الابتكار بجميع ركائز التنمية المستدامة الثلاث: أي: الاقتصاد والمجتمع والبيئة, وتولي خطة التنمية المستدامة لعام 2030 التي أطلقتها الأمم المتحدة في 2015 اهتماما كبيرا بالابتكار في بعديه الأفقي والعمودي.

أدى التقدم المذهل في مجال تقنيات المعلومات والبحوث العملية المرتبطة به إلى إيجاد آفاق جديدة لتطوير التعليم وتحسينه, وتجويده وتعدد الابتكارات فيه. ومن هنا تبرز أهمية التعلم الإلكتروني ونشر ثقافته واسخدام أدواته, وتدريب المعلمين والطلاب على التفاعل معه استخداما وإنتاجا حيث يؤدي ذلك إلى إثراء العملية التعليمية وإنتقال الخبرات المتميزة وتعميمها وإتاحة المجال للعمل الجماعي بشكل أكثر جدوى, ولكي تجسد الاستفادة الحقيقة من معطيات التعلم الإلكتروني فإنه يلزم إيجاد حلول مدروسة ومنتوعه وإيجاد معايير محددة ومطورة في هذا المجال.