العربية
Author Name: Fadel A A AlHussaini
Description:
يهدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية تصميم كتاب إلكتروني قائم على النظرية البنائية في تنمية كفايات النشر الإلكتروني لطلاب برنامج التعليم والتدريب عن بعد بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي. اتبع الباحث منهج البحث التطويري لتطوير الكتاب الإلكتروني، وكان مجتمع البحث يضم جميع طلاب برنامج التعليم والتدريب عن بعد في كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي الدارسين لمقرر تأليف ونشر مواد التعلم الإلكتروني، واختار الباحث عينة البحث بطريقة قصدية تضم سِتَةَ عَشرَ طالباً وطالبةً؛ الذين يدرسون مقرر تأليف ونشر مواد التعلم الإلكتروني والذين يمثلون كل مجتمع البحث في ذلك الوقت. وطبق الباحث تجربة البحث بتصميم المجموعة الواحدة مع القياس القبلي والبعدي، واستخدم الباحث أداتي الاختبار التحصيلي وبطاقة تقييم المنتج للتحقق من فاعلية تصميم الكتاب الإلكتروني البنائي في تنمية كفايات النشر الإلكتروني. وأظهرت النتائج الفاعلية العالية للكتاب الإلكتروني القائم على النظرية البنائية في تنمية الكفايات المهارية والمعرفية لصالح التطبيق البعدي وبدرجة تمكن عالية.
الكلمات الدالة: الكتاب الإلكتروني، نظرية التعلم البنائية، الكفايات، تأليف ونشر مواد التعلم الإلكتروني، النشر الإلكتروني، التعلم الإلكتروني، برنامج التعليم والتربيب عن بعد، جامعة الخليج العربي.
Reference: AlHussaini, F. A. (2016). تصميم كتاب إلكتروني قائم على النظرية البنائية وأثره على تنمية كفايات النشر الإلكتروني لطلبة برنامج التعليم والتدريب عن بُعد. مملكة البحرين: جامعة الخليج العربي.