العربية
Author Name: Manayer M. A. Alkandari
Description:
هدف البحث إلى تصميم قصص إلكترونية معتمدة على معايير الخيال الإبداعي والتحقق من أثرها على تنمية مهارات حب الاستطلاع لدى أطفال المستوى الثاني من مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت من جهة؛ وتنمية الجانب المعرفي من جهة أخرى، وتمثل المحتوى في قصة أجزاء النبات خبرة الفصول الأربعة, وخبرة أنا الإنسان في أنا أحب أسناني، وتكونت عينة الدراسة من (40) طفلاً وطفلة مقسمة إلى مجموعتين متساويتين في العدد مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. تم توظيف نموذج (ADDIE) للتصميم التعليمي في إعداد وتصميم القصص الإلكترونية الخاصة بهذه الدراسة، واستخدمت الأدوات التالية: مقياس حب الاستطلاع الشكلي, والاختبار المعرفي لقياس مخرجات التعلم لدى الأطفال بالمجموعتين. وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في كلا الأداتين. وفي ضوء هذه النتائج, قدم البحث مجموعة من التوجيهات التربوية ذات الارتباط.
الكلمات الدالة: القصة الإلكترونية، حب الاستطلاع، الخيال الإبداعي، حب الاستطلاع الشكلي، رياض الأطفال.
Reference: Alkandari, M. M. (2014). تصميم القصة الإلكترونية لأطفال ما قبل المدرسة في دولة الكويت في ضوء معايير تنمية الخيال الإبداعي وأثرها على تنمية مهارات حب الاستطلاع. مملكة البحرين: جامعة الخليج العربي.